Résistance et déformations des structures

En bref

Format pédagogique

TD

Semestre

S2 Printemps

Liens avec les autres enseignements

Natures des sols, résistance des structures naturelles végétales.
Histoire de la constitution physique des paysages et des villes.
 

Objectifs

Les travaux dirigés ont pour vocation de mettre en pratique les concepts exposés en cours magistral. Les étudiants devront être capables, au terme du semestre, de manipuler ces concepts de façon pratique et appliquée à des cas concrets, à travers le dessin, la maquette, la modélisation théorique et le pré-dimensionnement à l’aide d’outils de quantification simplifiés.

Contenus

Les 4 premières séances seront consacrées à un exercice d'application du cours, présenté et animé par l'enseignant, résolu collectivement. Cet exercice consistera à analyser le dimensionnement des principales structures porteuses d’un édifice de référence de l’histoire de l’architecture.

Les 2 dernières séances seront consacrées à un travail réalisé par des équipes de trois étudiants, consistant à approfondir la conception structurelle du projet architectural réalisé par l’un(e) d’entre eux (elles) à la fin du semestre précédent. Il s’agira de réaliser une maquette de la structure porteuse du projet, comportant des éléments constructifs correctement pré-dimensionnés. Un outil simplifié de quantification des efforts internes et déformations, sous forme de tableur qui aura été présenté en cours, sera utilisé par les étudiants.

Modalités détaillées

Modalités de l'évaluation 

  • L'évaluation s'effectuera :
    d'une part via un examen sur table portant sur des exercices d'application du cours (note individuelle, correction anonyme par les 5 enseignants),
  • et d'autre part sur le rendu final du TD (note collective pour l'équipe, pouvant être modulée par étudiant, à l'appréciation de l'enseignant), vis à vis des critères suivants : cohérence de la hiérarchie des éléments porteurs vis à vis des charges verticales et horizontales, qualité de la représentation en maquette, justesse du dimensionnement des principaux éléments porteurs.
    La première et la seconde note seront pondérées chacune à 50%.

Les compétences acquises en fin d’enseignement 

  • Savoir composer une structure porteuse simple de bâtiment, en hiérarchisant correctement les éléments constructifs élémentaires qui la composent, et en donnant à ces éléments des dimensions approximatives cohérentes avec des ratios courants,
  • Savoir manipuler les notions physiques d’efforts internes et de déformations des structures,
  • Savoir quantifier de façon simplifiée les efforts internes et déformations dans des cas simples, et comprendre le processus général de dimensionnement des structures de l’ingénierie contemporaine,
  • Avoir une conscience de base des impacts environnementaux associés à la conception d’une structure porteuse d’un édifice.

Les supports de cours 

Diaporama et commentaires rédigés.

La bibliographie – La filmographie – Les ressources Internet 

Nervi Pier-Luigi, Savoir construire, éd. du Linteau, Paris, 1997
Freyssinet Eugène, Un amour sans limite, éd. du Linteau, Paris, 1993
Salvadori Mario, Comment ça tient ?, éd. Parenthèses, Marseille, 2009
Gargiani Roberto, L’Architrave, le plancher, la plateforme – nouvelle histoire de la construction, ed. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, Lausanne, 2012
Muttoni Aurelio, L’art des structures – Une introduction au fonctionnement des structures, ed. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, Lausanne, 2004