Constituer les archives de la démolition à venir : représentations spatiales des mémoires habitantes

Certains grands projets d’aménagement viennent parfois heurter le quotidien d’habitants de quartiers entiers, entraînant démolitions, expulsions et délogements au nom de l’ «intérêt national » ou de l’« utilité publique ». Des solutions de relogements sont proposés dans d’autres quartiers. Pourtant au fil des années et des générations, des relations de voisinage, d’entraide, de solidarité se sont tissées ;  des pratiques d’écologies populaires et de d’économie de subsistances ont donné une épaisseur à cette relation des habitants à leur environnement, autant d’attachements et de gestes du quotidien cultivant un Art d’Habiter, sédimenté dans le temps. 

Que restera t-il de ces liens immatériels une fois le quartier démoli ? Comment en tant qu’architectes contribuer à la représentation spatiale de cette mémoire collective ? 

L’objectif de cet enseignement de développer une pédagogie coopérative, c’est à dire socialement ancrée avec et au service d’associations locales afin de faire projet collectivement. 

En détournant la formule de Pascal Nicolas-Le Strat à propos des sciences sociables, comment construire une pédagogie d’« utilité collective »  et d   « intérêt commun » pour proposer ensuite des projets situés. 

La cité Bassens 2 dans les quartiers nords de Marseille, construite entre les années 1963 et 65, et haut lieu de la vie associative locale, sera démolie en 2027 pour faire passer la nouvelle ligne ferroviaire TGV. 

Une enquête autour des pratiques habitantes et de la mémoire vécue sera menée en coopération avec une association locale, des habitant.es, et d’autres associations spécialistes du recueil de paroles habitantes afin de constituée une archive du futur avant la démolition. 

L’enquête de terrain donnera lieu à différents types de représentations spatiales augmentées créées en commun avec les associations : cartographies historiques, sensibles, des compétences habitantes, des pratiques d’écologie populaire, des économies de subsistances, des relevés habités, des parcours commentés.

Le travail co-produit par les étudiant.es fera l’objet d’une restitution publique sur place. Ce travail sera mené en collaboration étroite avec le laboratoire INAMA et sur un site de projet du studio de master Habiter face au risque de la métropolisation. 

Modalités pédagogiques

Enquêtes in situ, dessins, cartographies, relevés, présentation publique.

Les modalités de l’évaluation 

Rendu final 

Les compétences acquises en fin d’enseignement 

• Savoir produire en commun des cartographies participatives, des diagnostics partagés : faire ressortir des problématiques du terrain
• Réaliser des relevés habités
• Organiser et restituer des parcours commentés
• Cartographier l’immatériel, cartographier le lien à l’environnement, au territoire, compétences habitantes, pratiques d’écologie populaire, économies de subsistances 
• Spatialiser les lien sociaux, de voisinage et de solidarité 

Les supports de cours 

Diaporama, références

La bibliographie – La filmographie – Les ressources Internet 

APPUII et Collectif des Groux, Lutter pour la Cité, Habitant·es face à la démolition urbaine, Editions de la dernière lettre, Montreuil, 2022

KAIJIMA Momoyo, STADLER Laurent, ISEKI Yu mit FERRARI Simona, ITO Tamotsu , KALPAKCI Andreas, Architectural Etnhography, TOTO Publishing, Tokyo, 2018.

NICOLAS-LE STRAT Pascal, Faire recherche en commun. Chroniques d’une pratique éprouvée. Éditions du commun, Rennes, 2022.

Daniel Pinson. « L'habitat, relevé et révélé par le dessin: observer l'espace construit et son appropriation ». Espaces et sociétés (Paris, France), Erès, 2016, L'observation et ses angles, 1 (164-165), p. 40-67. <http://www.espacesetsocietes.msh-paris.fr/#top>. <10.3917/esp.164.0049>. <halshs-01519649>

Marion Howa, « Transformer la cité de transit de Beutre : pour une conception ouverte en architecture », Métropolitiques, 11 septembre 2023. URL : https://metropolitiques.eu/Transformer-la-cite-de-transit-de-Beutre-pour-une-conception-ouverte-en.html
DOI : https://doi.org/10.56698/metropolitiques.1943