Mohamed Belmaaziz
Mohamed Belmaaziz
Isabelle Fasse
Abdelaziz Boukara
Jean-Christophe Grosso
Jean-Marc Hueber
Dans la continuité de l’enseignement dédié à la physique des ambiances et la mise en application des acquis du semestre 3, il est question d’aborder ici les notions de confort physiologique qu’il soit hygrothermique, lumineux ou acoustique. Au-delà des paramètres permettant de traduire l’équilibre entre corps humain et régulation d’ambiance dans une dimension objective, il s’agit aussi de considérer la notion du confort à la croisée de la dimension matérielle et des qualités immatérielles de l’architecture.
Dans un premier temps une première série de cours aborde le confort physiologique afin de faire le lien entre les flux ambiants et la notion de perception. La notion de confort étant complexe par essence et en perpétuelle évolution, il sera ensuite question de l’interroger ces paramètres quantifiables mais aussi sa dimension sensible et corporelle (à l’échelle pico) à travers les données contextuelles (spatiales, matérielles) de l’architecture.
Pour ce faire, le cours initie ensuite aux techniques d’analyse architecturale et constructive dans lequel il est question de susciter chez l’étudiant le raisonnement qui mobilise la quantification de critères ambiants (la réalité tangible) pour énoncer et représenter les qualités de l’architecture. En fonction des critères s’analyse considérées, cette partie du cours s’appuie sur un corpus d’édifices exemplaires de haut niveau de qualités physiques et immatérielles (sorte de répertoire de situations de références) permettant d’associer les enjeux de l'architecture de l’intention aux méthodes de mise en œuvre.
Les TD de 24 h (6 séances de 4h) sont communs avec l’enseignement de technologies des structures et des enveloppes. Ils sont menés par des binômes d’enseignants (ambiances et construction) et sont en résonance avec la thématique du studio (petit équipement) ayant lieu le même semestre.
Cours théorique en amphi, visites, dessins et mesures physiques in situ, manipulation d’outils simplifiés.
Contrôle continu + rendu exercice du semestre