La Castellane

Le projet repense la partie haute de la Castellane en plaçant l’enfant au cœur de la réflexion, en s’appuyant sur les usages existants et les échanges menés avec les habitant·es. Il s’inscrit dans le cheminement nord-sud des enfants, entre l’école du haut et l’école du bas. Le bâtiment E, aujourd’hui menacé de démolition, devient support de projet : il abrite déjà une garderie et un centre aéré, discrets mais essentiels. Le rez-de-chaussée, réparti sur deux niveaux, est restructuré : une PMI est recréée dans les anciens locaux de la garderie, avec accueil, salles de consultation, salle de repos et bureau de direction. À côté, le centre aéré est repensé avec une nouvelle cuisine et une entrée extérieure conservant son intimité. Côté est, les halls sont prolongés par des locaux vélos, jardins et poubelles. Une passerelle en bois sur socle de pierre relie les halls et dessert un escalier vers le second niveau, où une crèche est installée. Accessible depuis l’allée principale, elle propose trois sections identiques avec dortoirs, salles d’éveil traversantes, terrasses et salle de jeux d’eau. Les espaces sont conçus pour encourager l’autonomie : sas d’entrée, vestiaires adaptés, espaces modulables et fenêtres à hauteur d’enfant permettent une appropriation progressive. Au deuxième étage, des logements adaptés aux familles nombreuses ou intergénérationnelles sont testés. Aux étages supérieurs, les appartements existants sont améliorés par des extensions en balcon, jardin d’hiver, et une isolation extérieure en bardage bois.