Les fibres locales (cannes de Provence, paille de riz et roseaux de Camargue)

En bref

Problématiques

Format pédagogique

Cours magistral

Semestre

Automne

Langue étrangère

parlée par les enseignants

Anglais - Espagnol courant - Anglais - Italien

Équipe enseignante

Objectifs

Cet enseignement propose d’explorer la mise en œuvre de matériaux locaux avec des techniques frugales et vernaculaires, pour réhabiliter de façon soutenable nos milieux anthropisés.

Pour la deuxième année de ce programme pédagogique sur 5 ans : améliorer les connaissances sur les mises en œuvre de diverses fibres végétales dans la construction ou la rénovation de bâtiments, et l’aménagement de l’espace (première année : pierre sèche).

Le cours s’appuie sur des recherches menées par plusieurs membres du RFCP avec des écoles d’ingénieurs, parfois en lien avec des écoles d’architectes, notamment dans le domaine de la paille porteuse qui n’est pas encore une technique dite « courante » (NB : les règles pro-paille de 2012 ne concernent que la paille en remplissage d’ossature ou support d’enduits), et le travail mené depuis plus de 20 ans par le RFCP (réseau français de la construction paille).

Contenus

Ce cours étudiera de façon théorique un nouveau matériau chaque année, en organisant de surcroît pendant l’inter-semestre et/ou à l’été en alternance, la pratique à l’échelle 1 par des workshops, lors de chantiers participatifs animé par des enseignants et des artisans locaux.

Modalités détaillées

Les modalités de l’évaluation 

Participation active au cours, et rédaction d’une note de synthèse sur un matériau, incluant un résumé-analyse d’une des présentations sur l’un des matériaux et le cours donné par l’intervenant-expert.

Les compétences (acquises en fin d’enseignement) 

Connaissance fine d’un ou plusieurs matériaux, de leurs techniques de mise en œuvre appropriées, participation à un travail de publication sur plusieurs années sur différents matériaux « naturels », leurs techniques, leur avenir, mise au point d’une charte graphique et de guides pour la rédaction collective.

Les supports de cours 

Articles et supports de cours sous forme de diaporamas